Meine Klasse und ich ... Ich, du, Wir ... ein sehr spannendes, wichtiges und tolles Thema in allen vier Volksschuljahren.
In der 1a Eulenklasse haben wir uns in den vergangenen Wochen mit den folgenden Fragen beschäftigt: Wer geht in meine Klasse? Wen kenne ich vom Kindergarten, wen lerne ich gerade ganz neu kennen? Was verbindet mich mit diesem oder jenem Kind? Was sind meine eigenen Stärken, aber auch meine Schwächen? Was kann ich gut, was muss ich noch üben? Was braucht es, damit wir eine starke Klassengemeinschaft haben? Was kann ich konkret dazu beitragen?
Um das Wir-Gefühl in der Klasse zu stärken wurden zum Beispiel alle Passbilder der Kinder und Lehrerinnen gesammelt, eingeklebt und mit dem richtigen Namen versehen. Danach ging es an das Unterschriften-Sammeln. Das war richtig lustig!
Diese und viele andere Spiele und Übungen, in denen das Zusammengehörigkeitsgefühl, das Verbindende an erster Stelle steht, haben uns jedes Mal ein Stückchen näher zusammengebracht und uns im Lernen von Toleranz, Geduld und Hilfsbereitschaft weitergehen lassen.
In der letzten Woche standen zwei besondere Übungen am Programm: Am Montag durfte jedes Kind - ganz geheim - ein Namenskärtchen ziehen. Kurzum war jeder ab diesem Zeitpunkt der geheime Freund, die geheime Freundin eines anderen Kindes. Die Aufgabe war nun, diesem Kind mit etwas Selbstgebasteltem, Selbstgemaltem, ... eine Freude zu machen. Und tatsächlich: Schon am Dienstag durften sich einige Kinder der Klasse über kleine Aufmerksamkeiten freuen, die ganz geheim auf ihren Platz oder ins Bankfach gelegt wurden.
Ein aus Karton gebastelter Schneemann-Anhänger, ein bemalter Stein mit der Aufschrift "Mister Fröhlich", selbstgebackene Kekse, eine Bügelperlen-Blume, einzigartige Dinosaurier-Bilder, gefaltete Sterne, ... die Freude über diese kleinen Nettigkeiten war riesengroß und natürlich auch die Frage: Wer ist denn bloß mein geheimer Freund, meine geheime Freundin?
Die Auflösung gab´s dann am Freitag. Und eine Wiederholung gibt´s bestimmt im neuen Jahr!
Eine weitere "WIR-Übung" war das Umsetzen eines Rezeptes für eine gute Klassengemeinschaft. Die verschiedenen Zutaten - z.B. 1 Teelöffel Freundlichkeit, 4 Messerspitzen Teilen, 1 Kochlöffel Respekt und noch so einiges mehr - wurden mit verschiedenen Sandfarben durch einen Trichter in ein kleines Glas gefüllt. Heraus kam ein buntes Sandglas, das die Kinder fortan immer wieder erinnern darf, dass vielerlei Zutaten dazugehören, damit eine Klassengemeinschaft gut funktioniert.
Auch für die Klasse haben wir ein Sandglas abgefüllt. Es wird uns in unserem Zusammenwachsen als Eulenklasse von nun an begleiten.
